2026年1月6日，深圳市逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)與廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方聯(lián)合共建 “逸馬現(xiàn)代智慧連鎖產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，以產(chǎn)教深度融合為紐帶，以人才生態(tài)構(gòu)建為核心，為現(xiàn)代新商科產(chǎn)業(yè)與連鎖經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入長效動能。
內(nèi)容來源：逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)
責(zé)編丨小逸 排版丨小逸
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此次合作不僅是雙方優(yōu)勢互補(bǔ)、資源整合的戰(zhàn)略選擇，更是逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)立足產(chǎn)業(yè)根基、推動行業(yè)人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、構(gòu)建“教育賦能產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)反哺教育、創(chuàng)新驅(qū)動未來”閉環(huán)生態(tài)的里程碑式實(shí)踐。
它標(biāo)志著連鎖產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)從傳統(tǒng)模式向生態(tài)化、系統(tǒng)化、長效化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵突破，為行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了可持續(xù)的人才動能和創(chuàng)新活力。
01
產(chǎn)教同心破瓶頸
校企雙向賦能，共育連鎖產(chǎn)業(yè)新人才
作為深耕連鎖產(chǎn)業(yè)22年的全球領(lǐng)先服務(wù)平臺，逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)自2004年創(chuàng)立以來，始終以 “善良正直、開放創(chuàng)新” 為核心價(jià)值觀，以 “終生伙伴、幸福一生” 為經(jīng)營理念，聚焦連鎖產(chǎn)業(yè)全生命周期服務(wù)。
憑借十大系統(tǒng)版塊業(yè)務(wù)矩陣——涵蓋教育培訓(xùn)、連鎖咨詢、品牌授權(quán)、數(shù)智化商業(yè)中心、科技產(chǎn)業(yè)化中心等，集團(tuán)已累計(jì)服務(wù)420萬家連鎖門店、近3萬家連鎖企業(yè)，其中包括聯(lián)想、蘇寧、百果園、青島啤酒等行業(yè)標(biāo)桿，服務(wù)企業(yè)總營收超3萬億，構(gòu)建了覆蓋連鎖產(chǎn)業(yè)全鏈條的資源網(wǎng)絡(luò)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)體系。
在連鎖產(chǎn)業(yè)向數(shù)智化、品牌化、集約化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)深刻洞察到：人才是產(chǎn)業(yè)升級的核心引擎，而產(chǎn)教脫節(jié)是制約產(chǎn)業(yè)人才供給質(zhì)量的關(guān)鍵瓶頸。此次與高校攜手，正是逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)以產(chǎn)業(yè)力量反哺教育、以教育成果賦能產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略破局。
廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為廣東省全日制普通高等院校中的佼佼者，深耕職業(yè)教育二十載，秉持 “為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)” 的辦學(xué)宗旨，確立“校企融合、工學(xué)結(jié)合” 的人才培養(yǎng)模式，在經(jīng)濟(jì)與管理、健康等專業(yè)領(lǐng)域積累了扎實(shí)的教學(xué)底蘊(yùn)與豐富的育人經(jīng)驗(yàn)，其培養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才已成為珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要人才支撐。
雙方基于對 “產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向” 與 “人才價(jià)值回歸” 的共同認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)資源與教育資源的精準(zhǔn)對接，共同開啟連鎖產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的全新探索。
02
生態(tài)共建新范式：多維協(xié)同
打造產(chǎn)教融合閉環(huán)育人體系
此次共建的逸馬現(xiàn)代智慧連鎖產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并非簡單的校企合作疊加，而是以“產(chǎn)業(yè)生態(tài)化、教育場景化、創(chuàng)新常態(tài)化”為核心邏輯，構(gòu)建的多維度協(xié)同育人體系，其深度與廣度凸顯行業(yè)引領(lǐng)性：
在人才培養(yǎng)模式上，突破傳統(tǒng)學(xué)科導(dǎo)向局限，構(gòu)建 “產(chǎn)業(yè)適配型” 培養(yǎng)體系。圍繞現(xiàn)代新商科產(chǎn)業(yè)核心需求，將逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)服務(wù)過的連鎖企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目、數(shù)智化運(yùn)營流程、行業(yè)前沿標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)全流程，推行 “啟發(fā)式教學(xué)+項(xiàng)目實(shí)操+實(shí)地浸潤” 的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)技術(shù)同頻、教學(xué)過程與項(xiàng)目流程同步、人才輸出與崗位需求同軌，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中錘煉職業(yè)勝任力與持續(xù)發(fā)展能力，培養(yǎng)真正適配連鎖產(chǎn)業(yè)升級的高素質(zhì)、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
在專業(yè)與課程建設(shè)上，打造“產(chǎn)業(yè)綁定型”核心競爭力。針對性調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，聚焦連鎖產(chǎn)業(yè)數(shù)智化運(yùn)營、品牌管理、健康產(chǎn)業(yè)連鎖等核心領(lǐng)域，開發(fā)定制化課程體系，增加綜合型、設(shè)計(jì)性實(shí)踐教學(xué)占比，引入逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)專業(yè)認(rèn)證資源，建立專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化體系，確保專業(yè)發(fā)展始終緊跟產(chǎn)業(yè)迭代步伐，形成與連鎖產(chǎn)業(yè)強(qiáng)綁定的特色優(yōu)勢專業(yè)集群。
在資源整合與平臺搭建上，構(gòu)建 “產(chǎn)業(yè)聯(lián)動型” 生態(tài)載體。依托逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)在連鎖產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)與項(xiàng)目資源，共建兼具教學(xué)、研發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功能的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生足不出校即可接觸連鎖產(chǎn)業(yè)真實(shí)場景;通過 “雙師型” 教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)骨干、管理人才入校任教與高校教師頂崗實(shí)踐的雙向流動，打破校企人才壁壘;搭建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同服務(wù)平臺，圍繞連鎖產(chǎn)業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型、品牌創(chuàng)新、模式升級等關(guān)鍵問題開展聯(lián)合研發(fā)，推動產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目孵化與成果轉(zhuǎn)化，形成 “教學(xué)-實(shí)踐-研發(fā)-就業(yè)” 的閉環(huán)生態(tài)。
在人才輸出與價(jià)值實(shí)現(xiàn)上，建立 “產(chǎn)業(yè)定向型” 就業(yè)通道。根據(jù)協(xié)議，合作院校每年將為逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)及戰(zhàn)略陪跑企業(yè)輸送500名適配型人才，逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)將為學(xué)生定制專屬職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供從實(shí)習(xí)到就業(yè)的全周期指導(dǎo)，以及清晰的崗位晉升通道，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)與企業(yè)精準(zhǔn)人才補(bǔ)給的雙贏。同時，雙方每年為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對接、孵化指導(dǎo)等服務(wù)，培育連鎖產(chǎn)業(yè)新生代創(chuàng)業(yè)力量，為產(chǎn)業(yè)注入創(chuàng)新活力。
03
擘畫六年深耕藍(lán)圖
共筑人才生態(tài)，驅(qū)動產(chǎn)業(yè)未來
以長遠(yuǎn)眼光布局連鎖產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)新賽道，本次戰(zhàn)略合作確立了清晰的實(shí)踐藍(lán)圖。此次合作期限長達(dá)六年，從2026年1月1日至2031年12月31日，彰顯了雙方深耕產(chǎn)教融合、共建人才生態(tài)的長期決心。雙方將聯(lián)合成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院工作委員會，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)合作落地，以分項(xiàng)核算、項(xiàng)目化推進(jìn)的運(yùn)營機(jī)制，確保合作實(shí)效。
逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)創(chuàng)始人、法人代表馬瑞光表示：“連鎖產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，本質(zhì)是人才生態(tài)的高質(zhì)量發(fā)展?！?/span>
逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)22年深耕連鎖產(chǎn)業(yè)，發(fā)展使命不僅是服務(wù)企業(yè)更成功，更是推動整個產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。此次與廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是將22年產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教育資源的一次大膽嘗試，也是構(gòu)建‘產(chǎn)業(yè)-教育-創(chuàng)新’閉環(huán)生態(tài)的關(guān)鍵一步。
未來，逸馬將開放全鏈條資源，與校方共同探索人才培養(yǎng)新模式、產(chǎn)業(yè)服務(wù)新路徑，讓教育真正扎根產(chǎn)業(yè)土壤，讓人才真正成為產(chǎn)業(yè)升級的核心動力，為珠三角乃至全國連鎖產(chǎn)業(yè)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)逸馬力量。
寫在最后
從產(chǎn)業(yè)服務(wù)到生態(tài)構(gòu)建，從企業(yè)賦能到人才共育，逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)此次合作，不僅為自身戰(zhàn)略陪跑的420萬家連鎖門店與近3萬家企業(yè)搭建了穩(wěn)定的人才供給通道，更為中國連鎖產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合樹立了新標(biāo)桿。
未來，隨著逸馬現(xiàn)代智慧連鎖產(chǎn)業(yè)學(xué)院的落地運(yùn)營，必將培養(yǎng)一批批懂產(chǎn)業(yè)、善創(chuàng)新、能實(shí)戰(zhàn)的高素質(zhì)人才，推動連鎖產(chǎn)業(yè)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化、創(chuàng)新能力提升，為中國連鎖經(jīng)濟(jì)從 “規(guī)模擴(kuò)張” 向 “質(zhì)量提升” 轉(zhuǎn)型注入源源不斷的內(nèi)生動力，書寫校企協(xié)同、產(chǎn)業(yè)共榮的新篇章。
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